Что такое как подготовить ребенка к школе

Совсем скоро малышам предстоит волнительный и ответственный момент – зачисление в первый класс начальной школы. Впереди армию юных пытливых умов ожидают невероятные годы, полные новых знаний и умений, радости и общения с новыми друзьями. Конечно, школьная жизнь – это не только веселое, но и ответственное время, ведь она играет огромную роль в формировании маленькой личности, закладывает основы будущего профессионального роста, способствует раскрытию творческого и социального потенциала ребенка.

И родители, и малыши смотрят в будущее с изрядной долей волнения – дети не очень хорошо понимают, что им предстоит, а родители переживают, сможет ли маленький ученик адаптироваться к распорядку дня, найдет ли общий язык со сверстниками и учителями… Впрочем, до наступления школьных деньков малышам предстоит еще одно важное мероприятие – собеседование.

Большинство детей без проблем поступают в первый класс, но все-таки родители волнуются по поводу того, сможет ли их чадо продемонстрировать достаточные знания и коммуникативные навыки (особенно если речь идет о престижной гимназии или лицее, попасть в которые не так уж просто). Мнения о том, как нужно готовиться к школе, сильно расходятся у родителей и учителей – например, многие мамы и папы стараются привести на первый урок маленького гения.

Подготовка к школе в 2019 году

Учителя часто жалуются, что одни дети «переподготовлены» и откровенно скучают, а другие не могут справиться с чтением по слогам и с трудом застегивают пуговицы на форме. Кто-то при этом выступает за домашнюю подготовку, а кто-то рекомендует пройти курсы со специалистами по психологии и логопедами, посетить школу раннего развития или записаться в дошкольный класс. Давайте расставим точки над «i» и разберемся, как нужно готовиться к школе, чтобы это превратилось в увлекательный процесс и не перегрузило малыша. Итак, что должен знать и уметь будущий первоклашка в 2018/2019 учебном году?

Психологическая подготовка

Нужно понимать, что школа это не только храм знаний, но и новая социальная среда со своими порядками и правилами. Ведь ребенку придется не только учится, но и общаться с учениками, а это иногда бывает сложно даже для самых общительных и активных детей. Потому родители должны подготовить малыша и объяснить ему «правила жизни», которые помогут ему влиться в школьное общество. Что же нужно знать?

  1. Расскажите малышу о том, что во время урока нельзя разговаривать с другими ребятами, вставать со своего места до звонка или без разрешения учителя, о надобности слушаться классного руководителя – про все необходимые правила, которые нужно соблюдать юному школьнику.
  2. Аккуратно донесите до ребенка уважение к учителям, что бы ему не было тяжело или непривычно слушаться незнакомого человека. Малыш должен понять ведущую роль педагога.
  3. Отдельным пунктом выделите общение со школьниками – одноклассниками – расскажите о значении дружбы и коллективности, недопустимости конфликтов.
  4. Ребенок должен осознать важность и ответственность процесса обучения и гордится своим статусом ученика, испытывать желания добиться успехов в учебе. Вы тоже должны показывать, как гордитесь своим маленьким будущим школьником, это очень важно для психологического формирования образа школы – мнение родителей, для детей, является ключевым.

Умение вашего ребенка с достоинством выходить из конфликтных ситуаций, заводить новых друзей благотворно скажутся на самом процессе обучения. О какой учебе может идти речь, если ребенок не хочет ходить в школу именно из-за проблем общения с коллективом и все его мысли заняты именно ними?Заложенные в детстве качества, как фактор успешной подготовки к школе.

Такую огромную работу не провести за 1-2 дня, потому начинать ее нужно заранее и издалека – те самые 3-4 года станут лучшим временем, с которого и начнется подготовка. Залогом дальнейшей морально безболезненной адаптации малыша в школьном коллективе являются 2 основных условия – дисциплина и знание правил.

Подготовка это не только умение считать – писать, но и самоконтроль – ребенок должен сам, без уговоров делать некоторые простые вещи (ложится спать, чистить зубы и тому подобное). Если Вам удалось заложить эти качества в свою, казалось бы, ничего не понимающую 3-х летнюю кроху – удастся и в дальнейшем справится с школьными трудностями. Чем раньше родители поймут как это важно и необходимо для их ребенка – тем лучше будет формироваться процесс подготовки и воспитания в целом.

Уже в старшем возрасте, с 5 лет, малышу можно аккуратно, не настаивая привит мотивацию к учебе – определите, что его интересует. Этим интересом может стать желание находится в коллективе, смена обстановки, тяга к знаниям. Поощряйте эти стремления, они являются основными в психологической подготовке ребенка к школе. Малыш сам, именно сам должен захотеть посещать школьные занятия.

Основной задачей родителей, является следующее:

  1. Направляйте ребенка к достижению его личных целей. Это ему, а не вам нужно выполнить задание, убрать свою комнату, например
  2. Никогда не отказывайте в помощи, если ребенок о ней просит. Речь идет о помощи, когда ребенок не может выполнить, то или иное задание или поручение. Малыш должен знать, что родители его поддерживают.
  3. Научите ребенка проверять свою работу. Хорошо ли сделал? Ничего не забыл?
  4. Постепенно, воспитайте в ребенке понимание времени. Это значит не откладывать выполнение заданный на ночь, контроль их исполнения в срок и без спешки.

Подготовка ребенка к школе это психологическая, а не интеллектуальная работа. Но все же, старайтесь распределить время так, что бы успевать работать и с учебным материалом и с моральной стороной. Всестороннее развитие малыша является гарантией его дальнейшего успешного обучения, а все заложенные в детстве способности и стремления будут обязательно реализованы и во взрослой, самостоятельной жизни.

Вам должно быть так-же интересно:

  • Основные особенности общения с трудными и неподатливыми детьмиОсновные особенности общения с трудными и неподатливыми детьми
  • Влияние социальных сетей на психику подростковВлияние социальных сетей на психику подростков
  • Возрастные особенности детей и этапы формирования психикиВозрастные особенности детей и этапы формирования психики
  • Как правильно хвалить ребенкаКак правильно хвалить ребенка
  • Дети Индиго — подарок судьбы или испытание?Дети Индиго — подарок судьбы или испытание?
  • Маменькин сынок, как с этим боротьсяМаменькин сынок, как с этим бороться
  • Если ваш ребенок стеснительный: причины и как помочьЕсли ваш ребенок стеснительный: причины и как помочь
  • Что делать если ребенок избалованный Что делать если ребенок избалованный
  • Основные возрастные кризисы у детейОсновные возрастные кризисы у детей
  • Что делать, если ребенка обижают в школеЧто делать, если ребенка обижают в школе
  • Если ребенок врет: что делать и как бытьЕсли ребенок врет: что делать и как быть
  • Как развить речь ребенка и помочь ему заговоритьКак развить речь ребенка и помочь ему заговорить
  • Опубликовано в
  • Детская психология

Что должен знать первоклассник

Большинство школьных психологов выдвигают четыре критерия готовности к обучению:

  • Личностный – развит, если учебное заведение манит не только возможностью каждый день видеться с друзьями, новыми красивыми тетрадками и ручками, а еще и стремлением узнать что-то новое, стать умнее.
  • Интеллектуальный – это и грамотная, связная речь, и умение слушать преподавателя, и наличие определённых знаний и кругозора.
  • Социально-психологический – включает в себя умение общаться, способность сосредоточиться на занятии.
  • Физиологический – отсутствие отклонений в развитии, физическое здоровье и психологическая устойчивость.

Дети, которые посещают детский садик, легче переживают первое время учёбы, чем домашние. Это связано с тем, что уже с трех с половиной лет воспитатели начинают преподавать им базовые вещи, и к первому классу детсадовцы имеют определенный багаж знаний.

Если родители занимаются с будущим школьником самостоятельно, беспокоиться не о чем. Постепенная тренировка навыков, необходимых для обучения на начальном этапе, позволит вашему сыну или дочке не только чувствовать себя уверенно среди других ребят, но и поможет развить интерес к учёбе.

Как лучше подготовить ребенка к школе дома: советы родителям от психолога

Практикующие специалисты, работающие с дошкольниками, предлагают несколько рекомендаций для тех, у кого растет будущий первоклассник:

  • Не компрометируйте учителя. Даже если Вы не согласны с ним в каких-то вопросах, выскажите недовольство в личной беседе, а не сыну или дочери. Если Вы чувствуете, что из-за молодости, неопытности или других факторов, преподаватель не справляется с возложенными на него обязанностями, попытайтесь помочь ему. Например, предложите родительскому комитету снять с учительских плеч часть общественной нагрузки. Психологи утверждают, что младший и средний школьный возраст – это время поиска нового авторитета, помимо родительского. Среднее звено ищет его в ровесниках, а младшее – в учителе. Поэтому очень важно для мам и пап не подрывать этот авторитет, а всячески поддерживать. Разочарование в преподавателе начальной школы может сильно пошатнуть структуру личности.
  • Разговаривайте с детьми. Обязательно спрашиваете, как прошёл каждый школьный день. Обратите внимание, что беседа не должна сводиться к перечислению полученных оценок и обсуждению меню столовой. Спрашивайте, что понравилось на уроках, а что нет, что запомнилось и что заинтересовало. Если вам некогда, лучше перенесите разговор на вечер или выберите другое свободное время, но не прерывайте его на полуслове. Дети говорят о том, что кажется им важным, поэтому умение слушать и слышать своего малыша необходимо каждому взрослому. В подростковом возрасте родители начинают в голос твердить: «Он/она ничего нам не рассказывает, на все вопросы отмахивается». Замкнутость и недоверие ко взрослым развивается у школьников в первые годы обучения, если они чувствуют, что у мамы с папой нет времени на их проблемы и переживания. Чтобы такого не случилось в Вашей семье, помните, что дитя будет доверять Вам секреты, только если увидит заинтересованность в них.
  • Не оценивайте учебную деятельность. Оставьте это преподавателям. Вы должны помогать и поддерживать юного ученика, а не брать на себя роль надзирателя. Если ребёнок не справляется с каким-то предметом, начните заниматься с ним, а не ругайте за плохие оценки.
  • Позволяйте отдыхать. Даже если успеваемость оставляет желать лучшего, не заставляйте «двоечника» заниматься целыми днями. Распределите время так, чтобы его хватало и на выполнение основных уроков, и на дополнительные упражнения, и на то, чтобы мальчик поиграл во дворе в футбол, а девочка попрыгала в классики или покаталась на велосипеде. Делайте упор на активные, подвижные игры, которые проходят на свежем воздухе. Они разгружают сознание, освобождают его для приёма новых знаний. А вот компьютерные стрелялки и просмотр мультфильмов можно сократить до тех пор, пока оценки не придут в норму.
  • Не читайте учебники заранее. Не нужно проходить с будущим первоклассником годовой материал за лето. Ему станет скучно на уроках, и интерес к учёбе пропадёт. Если материал даётся вашему чаду очень легко, посоветуйтесь с классным руководителям. В школах существует несколько программ разной сложности: в случае необходимости возможно повышение уровня.
  • Помните о темпераменте. Выбирая школу, обратите внимание на тип нервной системы того, кому предстоит там учиться. Холерики активны и неусидчивы, тяжело воспринимают критику. Для них и для сангвиников подойдут программы повышенной сложности. Большое разнообразие заданий позволит не только удерживать их внимание на учебе, но и поспособствует повышению интереса к школьной жизни. Для флегматиков и меланхоликов быстрый темп урока будет тяжёлым испытание. Они включаются в работу постепенно, долго думают над одним заданием. Выберите для них обычную школу, со стандартными требованиями или уклоном в одну область.
  • Обучайте, играя. Определите предмет, который больше всех нравится маленькому ученику и расширяйте его кругозор в этой области, применяйте игровые методики. Если он проявляет интерес к окружающему миру, ходите вместе в парки, зоосады, океанариумы, читайте больше книжек про животных. Если ему нравится математика, считайте ступеньки, людей на улице, шаги до магазина или до школы. Если ему интересны рассказы о событиях прошлого, составьте вместе фамильное древо, попросите бабушек и дедушек рассказать что-нибудь, а уникальную информацию о Вашей семье Вам поможет добыть Дом Родословия.

При подготовке ребёнка к школе прислушайтесь к психологам и педагогам, почитайте методическую и научно-популярную литературу на эту тему, спросите совета у друзей, которые уже миновали этот этап, но не пытаетесь слепо подражать всем рекомендациям.

Вы знаете свое дитя как никто другой, понимаете его слабые и сильные стороны. Только Вы сможете найти правильный подход к его домашнему обучению и понять, как лучше его подготовить. Слушайте свое сердце, но не забывайте и про советы специалистов.

Что мы предлагаем?

Подготовка детей к школе Мы предлагаем интересные занятия, которые комплексно подготовят малышка к школе. Мы проводим упражнения по:

  • Чтению;
  • Счётам;
  • Умению общаться и выражать себя.

Кроме того, наша программа нацелена на то, чтобы ребёнок начал раскрывать свой потенциал: творческий, лидерский, умственный. Все занятия помогут ему добиваться успехов в школе и при этом развиваться в том направлении, которое нравится ему. Занятия проводятся высококвалифицированными педагогами и психологами, чтобы каждый ребенок получил максимум знаний, а также внимания и заботы.

У нас есть готовые программы для подготовки детей к школе. Здесь вы можете прочитать из чего состоит курс, чем дети будут заниматься, режим и цену за программу. Занятия проходят по 2 часа раз в неделю.

В школу с радостью >>

В школу с радостью 2 >>

Педагоги для подготовки детей к школе

В нашем штате работет много психологов и педагогов. Основные программы по работе с детьми ведут опытные тренеры:

     

Патракова Вероника Владимировна

Педагог — психолог

Опыт более 16 лет

Больше информации http://jlider.ru/prepodavateli/patrakova-veronika-vladimirovna

Воробьева Эльвира Нургалеевна

Педагог — психолог

Опыт более 20 лет

Больше информации http://jlider.ru/prepodavateli/vorobeva-elvira-nurgaleevna

Особенности наших методов подготовки к школе

На наших занятиях, мы все часть коллектива и при это, каждый индивидуальность.

Для каждого ребенка начало школьной жизни является важным периодом, к которому малыша стоит готовить заранее. В нашем центре мы прививаем детям:

  • навыки социализации;
  • умение проявлять лидерские качества;
  • желание учиться и узнавать новое.

Подготовка ребенка к школе

Подготовка к школе — очень важный и ответственный этап в жизни будущего ученика. Именно в этот период закладывается любовь к учению, интерес к школьным предметам и к приобретению новых знаний, умений и навыков. В Международной Школе Лидерства для Молодежи осуществляется подготовка к школе в Екатеринбурге и Тюмени с применением современных методик и индивидуальным подходом к каждому ребенку.

Малыш в возрасте 5-7 лет лучше всего учится через элементы игры и общение со сверстниками. От того, насколько разнообразными и психологически комфортными для ребенка будут занятия по подготовке к школе, зависит успех обучения.

Преподавание ведется в двух офисах нашей Школы, один из которых находится в Екатеринбурге, а второй — в Тюмени. Занятия проводят педагоги с большим опытом работы, хорошо знающие личностные особенности детей этого возраста и умеющие находить контакт с ними.

Программа обучение строится с учетом тех знаний, умений и навыков, которые должен освоить ребенок.

Результат прохождения занятий по подготовке к школе:

  •     начальное обучение чтению и счету;
  •     умение контактировать с другими детьми;
  •     развитие уверенности в себе и своих силах;
  •     умение соблюдать правила школьной жизни;
  •     умение выражать себя, раскрывать таланты и способности.

Поступление в первый класс для многих детей становится стрессом, потому что на них сразу возлагается большая ответственность в освоении школьных предметов и соблюдении правил поведения. Для некоторых проблематичным моментом является вовлечение в большой коллектив одноклассников, с которыми необходимо устанавливать приятельские отношения, договариваться и совместно работать на уроках. Наши педагоги помогут сделать переход в школьную жизнь более плавным, комфортным и интересным. 

Как родителям подготовить ребенка к обучению в школе в домашних условиях

Отодвинем в сторону сегодня материальную часть подготовки, остановимся на конкретных психологических моментах, как более важных.

Так, о чем это я? Ах, да, составляем план домашней подготовки ребенка к обучению в школе.

Подготовка к школе Что должно входить в этот план?

Прежде всего, хорошо бы исследовать какую-нибудь методическую литературу по данному вопросу, почитать книги, журналы.

Затем обследуем ребенка на предмет выявления его физических отклонений. Сходим с ним к детскому врачу. Малыш должен быть достаточно здоров, ведь ему предстоит адаптироваться в новых для него условиях. А для 7 — летнего человечка это, поверьте, большой стресс. Его будут окружать чужие взрослые люди, большие дети и много маленьких, может драчливых и грубоватых «обидчиков».

Эмоционально-волевая готовность детей к школе

Следующим моментом хочется отметить сформированность эмоционально-волевой сферыдошкольника. Как было сказано выше, поступление в школу для ребенка может стать стрессом. Поэтому нужно заранее прививать ребенку несложные навыки. Например, стоит подумать о самостоятельности и возможности ребенка к самообслуживанию. Эти показатели волевой сферы очень важны для дальнейшего обучения детей.

Ребенок дошкольного возраста должен уметь одеваться, раздеваться самостоятельно, иметь культурно-гигиенические навыки.

Уметь складывать свои вещи, убирать за собой предметы, которыми попользовался, содержать в чистоте и порядке учебные принадлежности. Такие навыки очень помогут малышу быть аккуратным в школе. Если ребенок самостоятелен, он будет внимательно запоминать домашние задания, сможет сам собирать свой портфель. Так что навыки самостоятельности это второй по важности фактор успешной подготовки к школе после физической готовности.

Что касается эмоционального развития, то у ребенка дошкольного возраста должны быть сформированы позитивные эмоции. Особенно это должно касаться правильного отношения к школе. Желание учиться, общаться с одноклассниками. [note]Умение контролировать эмоции также необходимо формировать перед началом школьного обучения. Понятно, что нужно иметь свои взгляды, мнения, но если кто-то будет выражать другие — надо уметь сдерживать себя, не вступать в перепирания, не спорить, а с уважением относиться к другим, пусть даже отличным от своих, мнениям.[/note] Положительный взгляд на сам процесс обучения воспитывается через поощрение ребенка к выполнению разного вида заданий. Нужно хвалить его за успешно выполненные упражнения, подбадривать и предлагать усложнять очередные задания.

Хорошая дошкольная подготовка предусматривает и развитие у детей специальных умений и навыков. Тут и познавательные потребности, и интеллектуальная готовность, и, конечно, мотивационная сфера.

Кратко остановимся на данных критериях школьной подготовки.

Дошкольная подготовка — как родителям подготовить своего ребенка к обучению в школе

Познавательные потребности формируют через умение задавать вопросы. Вообще ребенку дошкольного возраста свойственная любопытность. Но вопросы с целью познавательного эффекта могут задавать не все дети. Обычно дети задают вопросы бытового характера.

Мы же хотим воспитывать ребенка активного к познанию. Стимулировать такого вида любопытство, познавательное любопытство можно через чтение книг, просмотр передач с интересными событиями, в том числе и школьной тематики. Увлекательная форма занятий с ребенком будет мотивировать его на желание узнать больше о том или ином факте. Заинтересовать ребенка дошкольного возраста и как можно дольше удерживать внимание на предлагаемой ему информации позволит подготовить малыша к получению знаний на уроках в школе. Не нужно рассказывать ему о тех вещах, которые будут изучаться на уроках, так как потом ему не будет интересно. Но есть много таких вещей, которые могут увлечь дошкольника уже до поступления в школу. Обязательно родителям нужно научить ребенка определять время, сформировать у него другие первичные представления — пространственные, представления о других людях и т.д.

Дошкольная подготовка ребенка

Об интеллектуальной готовности хочется сказать следующее. Раньше было принято не учить ребенка дошкольного возраста до школы ни читать, ни писать. Обосновывали это тем, что можно испортить почерк у ребенка, неправильно научить произносить звуки, делать ударения в словах.

Сейчас же, наоборот, рекомендуют уже до школы знакомить ребенка дошкольного возраста с цифрами, буквами, учить писать. Без этих навыков ребенку будет трудно успевать за программой в школе. Снова подчеркну, что сегодня очень ускоренное обучение.

Дети дошкольного возраста должны за время обучения в школе не только приобрести все предусмотренные программой знания, но к ним добавляются информационные технологии, основы предпринимательства, другие дополнительные дисциплины, которых раньше в школьных планах в помине не было.

Поэтому в школу ребенок идет уже умственно и интеллектуально хорошо подготовленным, чтобы не начинать учение с нуля. Даже в начальных классах материал сегодня достаточно сложный. Много новых предметов, иностранные языки, информатика.

Чтобы ребенок дошкольного возраста усвоил необходимые интеллектуальные умения, у него должна быть мотивация. Мотивировать или стимулировать к этому должны родители. Именно на родителях лежит такая ответственность — показать дошколенку необходимость обучения.

Методика подготовки детей к обучению в школе

От первых дней в школе во многом зависит будущая успеваемость вашего ребенка. Если он увидит, что другие дети умеют и знают намного больше чем он, то малыш навсегда может поставить себя в ряд неудачников, решив, что он хуже остальных. На что нужно обратить внимание? Помните, что подготовка к школе – это долгий процесс, включающий в себя не только обучение письму и чтению, но и психологическую поддержку. Что должен уметь ребенок перед первым классом?

  • Читать по слогам, уметь писать;
  • Считать до 20, складывать и вычитать;
  • Знать времена года, дни недели, месяцы;
  • Уметь рисовать геометрические фигуры;
  • Пересказывать короткий текст, иметь внятную речь;
  • Быть самостоятельным: уметь завязывать шнурки, одеваться, поддерживать порядок;
  • Различать одушевленные и неодушевленные предметы;
  • Общаться со сверстниками, не проявлять агрессию.

Это далеко не весь перечень необходимых навыков, которыми должен обладать ребенок, идущий в школу. Естественно, пред школьная подготовка детей к обучению в школе начинается не за месяц до первого сентября.

Как понять, готов ли ребенок к школе?

В первую очередь стоит убедиться, что ваш малыш  имеет представление о том, что такое школа и зачем дети туда ходят. Поговорите с ним, попросите нарисовать его будущий класс и первую учительницу, узнайте, почему он хочет в школу. Можно перевести это в игру – рассадите вокруг ребенка его любимые игрушки и пусть каждая из них «расскажет», чем интересна школа. Узнать что-то новое, общаться и играть с другими ребятами, научиться хорошо читать и писать, — придумайте для каждого героя свою историю, а затем спросите малыша, чья ему понравилась больше.

Прежде чем идти в первый класс, любой ребенок проходит беседу со школьным психологом, который определяет, готов ли он к школе. Вопросы стандартны, поэтому к «собеседованию» вы можете подготовить ребенка самостоятельно, чтобы он не растерялся и мог спокойно и внятно ответить на все вопросы. Также это поможет выяснить, есть ли у него пробелы в знаниях и на что стоит обратить внимание. Ниже мы приводим список вопросов, которые всегда звучат на таких встречах.

  • ФИО самого ребенка и родителей, домашний адрес и дата рождения – это ребенок должен называть быстро и не задумываясь;
  • Названия месяцев, к каким временам года они относятся;
  • Определение лишнего предмета в ряду (фрукт в ряду овощей, птица в ряду животных и т.п.)
  • Профессии – ребенок должен назвать хотя бы несколько профессий, которые он знает, а также сказать, кем работают его родители;
  • Составление рассказа по картинке, внятное описание того, что он видит.

Также ребенка могут попросить обвести по контуру изображение (внимание обращают не только на то, как он справляется с заданием, но и правильно ли держит ручку), написать буквы и слоги, прочитать несколько слов.

Такое дошкольное тестирование вы вполне можете провести дома, чтобы узнать уровень подготовки вашего ребенка и вовремя исправить все недочеты.

Игры для подготовки детей к школе

Совмещение занятий с развивающими играми – основа правильного и легкого обучения. Все усвоенные материалы легче запоминаются, если ребенок будет повторять изученное развлекаясь. Здесь мы приводим несколько игр, которые очень любят дети дошкольного возраста.

  • Поставьте перед ребенком 6-7 игрушек, затем попросите его отвернуться и поменяйте местами две из них. Пусть он угадает, какие именно находятся не на своем месте. Если с этой задачей ребенок справляется легко – усложните ее, увеличив количество предметов.
  • Прочитав малышу сказку, попросите пересказать ее для кого-нибудь из родных. Так он научится лучше запоминать информацию и будет развивать речевые навыки.
  • Гуляя по улице, вместе называйте номера домов и машин, считайте встречающихся по пути собак и кошек, ищите предметы одного цвета и т.п. Вариантов может быть очень много, можно даже предложить ребенку самому выбрать, что именно он хочет посчитать.
  • Для мелкой моторики и развития логического мышления очень полезно собирать пазлы. Не забывайте, что ребенок сам должен складывать картинку, вы можете подсказать ему, но не более.
  • Изучив новую букву, предложите малышу слепить ее из пластилина и придумать интересную историю. Такие игры развивают не только моторику, но и творческое воображение.

Больше разговаривайте с вашим ребенком. Пусть он расскажет, как прошел день, перескажет содержание любимого мультика, опишет характер главного героя. В школе малышу предстоит много общаться с учителями и ровесниками, он не должен бояться отвечать на вопросы и первым заводить разговор.

Зачем готовиться к первому классу?

Далеко не все родители осознают, зачем нужна подготовка к первому году в школе, и настаивают на ней просто потому, что «так принято». Именно из-за такого подхода и возникают проблемы в будущем — бестолковая подготовка может привести к накоплению в голове ребенка огромного числа бесполезных знаний при полном отсутствии навыков, которые ему действительно необходимы. Например, иногда дети могут выдавать набор из десятков слов на английском языке, но совершенно не понимают, как вести себя на уроке, или теряются при необходимости отыскать дорогу из класса в туалетную комнату.

Сразу скажем, что каждый будущий первоклассник обязан обладать элементарным набором знаний и навыков, о которых будет рассказано ниже. Они помогут без проблем пройти собеседование и уверенно чувствовать себя в новом коллективе, позволят избежать стресса и настроиться на процесс обучения. Любые дополнительные знания – это важно и нужно, но только в том случае, если вы планируете поступать в престижную школу с повышенными требованиями.

Важно правильно оценить потенциал малыша и понять, сумеет ли он выдержать серьезные нагрузки в спецшколе. Если же речь идет о «вступительных» испытаниях, которые встречаются повсеместно, уделите внимание:

  • развитию базовых физических и интеллектуальных навыков;
  • уверенности и свободе при общении с новыми людьми;
  • пониманию инструкций и запретов;
  • умению выразить свое мнение, сформулировать мысль.

По сути, подготовка к школе сводится к тому, чтобы помочь будущему первоклашке созреть интеллектуально, подготовиться к социальному аспекту его будущей жизни, а также развить эмоциональную и психологическую совместимость с коллективом.

Основные моменты психофизиологического развития

Первый вопрос, который решают многие родители – отдавать ли ребенка в школу в неполные семь лет? Конечно, есть дети, которые уже в пять поражают самостоятельностью поведения и здравостью суждений. Но есть малыши, которые заметно отстают от сверстников — в том числе в физической подготовке. Передержать ребенка дома, конечно, не хочется… Но и создавать ситуацию, из-за которой малыш не сможет высидеть на одном месте 45 минут, заниматься физкультурой и ориентироваться в незнакомых стенах, тоже неправильно.

Подготовка к первому классу в 2019 году

Проверка психофизического развития – обязательная составляющая при собеседовании в школу. Приемная комиссия уделит внимание нескольким аспектам:

  • развитие физиологии – скорей всего, малыша попросят тронуть правой ручкой левое ушко, закинув руку за голову. Если ребенок не смог достать до уха – у него не наблюдается полуростовой скачок, который состоит в удлинении рук и ног. Второй тест – проверка координации. Малышу предложат одновременно поглаживать себя по голове правой ручкой, а левой – хлопать по животику. Оценка данного навыка (а он обязателен для детей 7 лет) позволяет понять, сможет ли малыш быть усидчивым, и насколько хорошо он контролирует свое тело;
  • умение менять игровую деятельность на учебную – этот тест позволяет оценить, вошел ли ребенок в тот возраст, когда игры перестали удовлетворять его интеллектуальные потребности. Именно в это время возникает желание обучаться новому. У большинства детей эта особенность проявляется к 7 годам;
  • сформированность социальной позиции – ученик должен знать и четко соблюдать те правила, которые действуют в школе.

Как развить психофизиологические навыки?

Большая часть таких умений формируется в детском саду, однако для улучшения результатов и формирования таких навыков у малышей, которые не посещают дошкольные учреждения, педагоги советуют мамам, папам, бабушкам и дедушкам заниматься с ребенком в домашних условиях. Лучший возраст для подготовки – 3-4 года, но если момент упущен, можно постараться нагнать и позже. Учитывайте главные аспекты развития психофизиологии:

  • приучайте ребенка к физическим нагрузкам – спорт является необходимым элементом гармоничного развития, поэтому ребенка желательно записать в какую-то секцию. Для девочек это может быть танцевальный класс, а для мальчиков – футбол. Главное, чтобы ребенку нравилось заниматься выбранным делом. Если вы не ходите в спортивную секцию или студию гимнастики – ходите вместе в бассейн, делайте зарядку, играйте в подвижные игры, чередуя их с упражнениями, чтобы потом ребенок комфортно ощущал себя на физкультуре и обладал нужной координацией движений;
  • помните о важности домашних обязанностей – они помогут развить чувство ответственности и привить навык ухаживать за собой. Главное – дать ребенку задание, требующее регулярного исполнения (например, убрать за домашним животным, покормить его, полить цветы). Хорошо, если в 5-6 лет малыш сам чистит зубки, помнит о необходимости умываться, раскладывает по местам одежду и застилает кроватку;
  • сформируйте режим дня – ребенку будет гораздо проще привыкнуть к школе, если он хотя бы за год до этого начнет просыпаться, гулять и питаться согласно режиму. В противном случае у первоклашки возникнут проблемы с подготовкой к урокам или выходом из дому рано утром;
  • обучайте малыша самостоятельности — обязательная предшкольная тренировка включает сборы портфеля (например, это можно делать по списку с изображениями нужных вещей, чтобы превратить скучный процесс в игру). На последнем этапе родитель должен перестать проверять ребенка, чтобы он сам нес ответственность в случае, если забыл положить важную вещь. Кроме того, малыш должен запоминать, где лежат его вещи, пользоваться календарем с днями недели (так он будет понимать расписание уроков и секций на будущий день) и определять время по часам;
  • приучайте кроху заниматься на отведенном для работы месте – за год до школы у него уже должен быть собственный стол для рисования, поделок и, конечно же, учебы. Будущий ученик приучится держать свой стол в порядке, поймет, что уроки нельзя делать на кухне, когда рядом мама готовит обед, а в школе легко привыкнет работать за одной партой с соседом. Обязательно обращайте внимание на то, как сидит ребенок – проще сразу научить его держать осанку, чем потом исправлять последствия.

Что должен уметь ребенок при поступлении в школу?

Подготовка к собеседованию в школу 2019

Если с точки зрения психофизиологии ваш ребенок уже готов отправиться покорять новые знания в первом классе, нужно уделить внимание его интеллектуальному развитию, проработав набор базовых знаний и умений. Конечно, требования имеют прямую зависимость от школы и конкретного учителя, однако можно сформулировать перечень, типичный для большинства школ:

  • первоклашка должен помнить свое имя, отчество и фамилию, а также идентифицировать себя по ним;
  • ребенок должен знать, как зовут маму, папу и чем они занимаются;
  • малыш обязан без труда вспоминать адрес проживания и номер телефона (сгодится домашний или мобильный одного из родителей);
  • он должен суметь правильно назвать страну проживания, город, а также некоторые другие государства и города;
  • важно, чтобы первоклассник разбирался в одежде и обуви, а также понимал основные отличия между их разными видами — например, мог отличать кроссовки от ботиночек, а кепку от панамки;
  • ребенок должен без труда перечислять или идентифицировать по изображениям животных, рыб, насекомых, птиц, цветы, деревья, плоды и т.д., а также выбирать из списка домашнюю живность и дикую фауну;
  • малышу стоит ориентироваться во временах года, знать, на какие части делятся сутки, помнить названия и порядок дней недели;
  • желательно, чтобы ребенок мог рассказать о погоде и явлениях, встречающихся в природе;
  • будущий первоклассник должен ориентироваться в оттенках базовой палитры;
  • ему нужно объяснить разницу направлений – право, лево, вперед, назад;
  • ребенок должен быть в состоянии перечислить виды спорта, а также названия и особенности профессий;
  • важно, чтобы малыш понимал основные правила движения на дороге, предназначенные для пешеходов, и умел трактовать сигналы светофора;
  • следует позаботиться о том, чтобы он помнил названия любимых сказок и их авторов;
  • ребенок должен уметь управляться с ножницами и вырезать контуры фигур;
  • ему следует ориентироваться в основных праздниках;
  • ребенок должен быть готов рассказать о своих хобби и любимых занятиях;
  • он обязан сформулировать ответ на вопрос, если на собеседовании спросят, для чего он собирается идти в школу.

Базовые навыки и умения интеллектуального характера:

  • навык решения простых задачек на логику и отгадывание загадок;
  • умение определить, какой предмет лишний, и пояснить причины отбраковки;
  • умение прибавить к группе предметов тот, которого в ней не хватает;
  • понимание схожих и отличительных признаков разных предметов, по которым их можно выделить или сгруппировать;
  • умение восстанавливать последовательный и логичный ход событий.

Проверка развития речи, внимания и памяти:

  • ребенка попросят найти отличия в двух картинках, одинаковых на первый взгляд;
  • малышу предложат скопировать схематичный рисунок или узорные линии;
  • будущему первокласснику предъявят картинку, а затем попросят описать ее, не глядя на изображение, или составить по ней небольшой рассказ;
  • ребенок должен суметь воспроизвести короткое предложение после прослушивания;
  • малыш должен продемонстрировать умение читать по памяти кроткие стишки или пересказывать сюжет сказки.

Основные знания в области математики:

  • счет в пределах от 1 до 10 и обратно, а также простые действия с числами в пределах десятка;
  • понимание понятий «больше», «меньше», «равно»;
  • перечисление, изображение и узнавание простых фигур из геометрии;
  • умение провести сравнение фигур по параметрам длины, высоты или ширины;
  • навык деления предметов на несколько равных частей.

Базовые навыки чтения:

  • умение отличать гласные и согласные буквы;
  • умений найти в предложенном слове определенную букву;
  • умение подобрать слово, которое начинается на предложенную букву;
  • навык деления слов по слогам;
  • умение прочесть небольшой фрагмент текста из нескольких предложений (хотя бы читая слова по слогам);
  • чтение небольших предложений и пояснение смысла прочитанной информации.

Необходимые навыки письма:

  • способность удерживать в руках ручку (карандаш);
  • умение провести непрерывную волнистую или ровную линию;
  • навык обводки изображения по контуру (без отрыва руки от листа);
  • способность зарисовывать клеточки;
  • умение писать самые простые слова типа «кот», «мама», «дом»;
  • готовность переписывать слова и простые предложения по примеру;
  • проверка пространственного мышления – дорисовка изображения, в котором есть только одна половина;
  • умение копировать предложенные на рисунке геометрические фигуры;
  • навык аккуратного закрашивания рисунков без выхода за их границы.

Что должен знать ребенок, поступающий в школу

  • Так что же конкретно должен знать ребенок, при поступлении в школу? С какими вопросами может столкнуться Ваш малыш на собеседовании?
  • Предлагаем Вам ознакомиться с информацией, которая должна быть знакома ребенку перед поступлением в школу.
  • Очень хорошо, если Ваш ребенок перед поступлением в школу сможет:
  • Называть свое полное имя, отчество и фамилию.
  • Определять свой возраст (желательно дату рождения).
  • Знать свой домашний адрес.
  • Называть свой город и его главные достопримечательности.
  • Знать страну, в которой живет.
  • Называть имя, фамилию, отчество родителей, их профессию.
  • Знать времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года).
  • Называть домашних животных и их детенышей.
  • Рассказать о мире диких животных наших лесов, жарких стран, их повадками и названиями их детенышей.
  • Называть овощи, фрукты и ягоды.
  • Определять транспорт наземный, водный, воздушный.
  • Различать одежду, обувь и головные уборы.
  • Знать и уметь рассказывать сказки.
  • Различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб, овал, многоугольник.
  • Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая — левая сторона, верх-низ и т.п.).
  • Уметь полно и последовательно пересказывать прослушанный рассказ, составлять (придумывать) рассказ по картинке.
  • Запоминать и называть 6–10 предметов, картинок, слов.
  • Различать гласные и согласные звуки.
  • Разделять слова на слоги с помощью хлопков, по количеству гласных звуков.
  • Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать предметы по контуру).
  • Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать и штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.
  • Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.
  • Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать.
  • Сохранять осанку, особенно в положении сидя.
  • Помните, что это всего лишь общие рекомендации, и не огорчайтесь, если что-то у Вашего ребенка пока не получается.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями: